为深化教育教学改革，精准对接行业需求与地方发展，全面提升人才培养质量，5月9日-10日，艺术与传媒学院召开2026级人才培养方案专家论证会。会议围绕音乐学、产品设计、数字媒体艺术、美术学四个专业展开专题研讨，副院长初健、杨柳松、教务处负责人、校内外专家、地方文旅教育部门及企业代表参会。

会上，各专业负责人依次汇报方案修订思路与核心内容。本次修订严格遵循成果导向（OBE） 理念，坚持“反向设计、正向施工”，全面落实学校“减学分、减学时”要求，总学分由160学分调整为150学分，在精简优化课程体系的同时，强化数智化转型、产教融合与地方特色融入。

音乐学专业分师范、非师范、专转本分类培养。师范方向聚焦基础教育，删减冗余课程，增设音乐专业外语、人工智能应用、淮海戏等课程，声乐、钢琴由普修改为主修，实行小班化教学，并设置考研专题模块。非师范方向面向社会艺术机构，新增新媒体运营、影视配乐、数字视频剪辑等实用课程。专转本方案优化学分设置，避免重复教学，聚焦专业进阶与AI应用。

产品设计、数字媒体艺术专业深度对接地方产业与AI技术发展。产品设计聚焦文创产品、智能产品两大方向，整合基础课程，提前开设三维建模、人因工程等课程，增设AI辅助设计、市场调研与项目实训，联动江苏汉匠坊集团、中国洋河AI共创中心等本地企业推进产教融合。数字媒体艺术将AI全面融入影视特效、交互设计等模块，按要求开设人工智能基础、人工智能应用，强化实践技能与就业适配。

美术学专业在学时统一调整为32学时的背景下，全力保障素描、色彩等核心基础课程教学质量，新增AI绘画、AI视频创作，探索艺术疗愈方向，对接中小学美育改革需求，强化审美素养与创新能力培养。

与会专家与行业代表充分肯定方案的科学性、针对性与前瞻性，围绕专业定位、课程体系、AI融入、实践教学、文本规范等方面提出优化建议：一是规范文本表述与数据，修正学时、课程代码等问题；二是推动AI课程系统化，按“基础—应用—进阶”分阶段设置；三是创新毕业设计形式，支持以原创作品、音乐会、创作报告替代传统论文；四是强化地方文化传承，深化淮海戏、非遗等特色课程；五是优化课程命名，避免技术标签堆砌；六是深化产教融合，加强AI伦理与版权教育。

副院长杨柳松表示，将认真梳理吸纳专家意见，抓紧完善方案、落实整改任务，建立专家沟通机制持续优化。此次论证会进一步明晰了育人方向，优化了课程体系，为学院2026级人才培养工作提质增效、服务地方高质量发展奠定坚实基础。